湘潭市教科院來我校進行“新高考 新教材”主題調研
本周二，我校迎來了湘潭市教科院的“新高考 新教材”主題調研活動?；顒娱_始之前，王亮副校長主持了有關會議，他首先對來校的全市教研員表示了感謝，并懇請各位教研人員能對我校的教學教研工作提出寶貴的指導意見。會議中，劉校長和教科院成芳院長先后發言，對本次教研活動作出了指導和要求。
劉校長發言
成芳院長發言
王亮副校長發言
本次活動，語文組有兩位老師上課。高一的劉常老師授課內容是《荷塘月色》。劉常老師從分析課文的明暗線交織開始，引導學生學會賞景、繪景，課堂中多次響起了朗朗的讀書聲，從容的教態、合理的教學設計、清晰地板書，無不展示了年輕教師扎實的基本功。
高三的尹航老師的試卷講評課從始至終踐行的是“以學生為中心的”課堂理念，從學情出發，抓住學生考試中的難點與失分點，以點帶面，拓展變式，將相關知識點講深講透。尹老師教態親切，師生關系融洽，整個課堂都洋溢著輕松、愉悅的氛圍。
課后語文組多位老師參與了評課，大家暢所欲言，在交流中共同提高。教科院語文教研員謝靜老師點評了這兩節課，認為兩位老師學科素養深厚，聚焦高考，貫徹新課標理念，這兩節課既是常規課又是展示課，希望湘潭市一中語文教學教研工作更上一層樓。
本次活動，數學組由張紫微和寧喜平兩位老師上課。兩位老師體整上思路明晰，教學環節把握好，設計合理，注重基礎的同時，突出基本技能和思維能力的培養，問題設計循序漸進，啟發性強，充分發揮學生的主體作用，信息技術運用好。符合新課改下的教學要求。受到教科院專家和老師的一致好評。
本次活動，英語組由閆鳳琴和李思慧兩位老師上課。閆鳳琴老師的試卷講解做到了有理有據，有數據分析，有解題技巧的總結，有讓學生自主學習的意識，運用了多模態語篇幫助學生理解。
與此同時，李思慧老師的英語課堂生動活潑，做到了因材施教，調動了學生的積極性，實現了師生對話式的課堂。
英語教研員劉科藝老師對今天的兩位授課老師都給出了極高的評價。首先就閆風琴老師的高三試卷講評課，劉科藝老師從SWOT的模式分析，即從strength優勢，weakness不足, opportunity機會以及threat 潛在不足等四個方面進行了總結，就以后此類試卷講解課型如何突破瓶頸，指出了新的探索方向。劉科藝老師還肯定了李思慧老師的專業素養，運用PBL項目式學習分析了思慧老師的這堂課，認為學生在這堂課的學習過程中做到了發現問題，解決問題。
本次活動，物理組全體老師陪同市教研員賀汝湘老師隨機聽取了高三年級陳炳瑞老師執教的《完全非彈性碰撞模型》復習課和高一年級徐藝珊老師執教的《牛頓第一定律》新授課，兩位老師課前準備充分，課堂師生互動活躍，充分調動了學生思維，演示實驗設計精妙。
聽后評課氣氛活躍，組內老師中肯的指出了兩堂課的優缺點，賀老師對兩位青年老師都給與了很高的評價，并在肯定優點的同時指出其不足之處，幫助青年教師快速成長。
本次活動，歷史組有兩位老師上課。于華老師的新授課準備充分，娓娓道來；王小可老師的試卷講評課，落點明確，循循善誘。
課后，歷史教研員郭惟瑾老師對兩位老師的課給予了高度評價，并和歷史組老師就如何上好一堂課進行了充分的探討。正所謂教學與藝術聯姻，高效同樂趣俱來。
本次活動，化學教研員周潔老師隨機抽取了高三李歡老師和高一高賢芳老師的課堂進行聽課。在教研組組長錢湘華老師的帶領下，化學教研組全體無課的老師都參與了聽課活動。
課后，周潔老師對化學教研組以及兩位執教老師的課給予了積極評價。她肯定了化學教研組在集體備課方面的團結協作，以及兩位執教老師在教學理念、教學方法和教學效果等方面的不錯表現。同時，周潔老師還與與會的老師們一起分享了她對這兩堂課的所思所想，給出了優化建議。同時周潔老師鼓勵年輕教師充分利用潭中這個大平臺，抓住機會，努力成長。她表示，年輕教師需要不斷學習、勇于探索、實踐創新，不斷提高自己的教學水平和專業素養。
本次活動，生物組的劉彬老師帶來了“高三九校聯考”試卷講評課，陽文沛老師進行了“細胞呼吸的原理和應用”的講解。湘潭市教科院陳立新主任對劉彬老師的課表示了肯定，同時建議劉老師要在講評試卷時適當拓展，讓更多學生參與進來。陳主任對陽老師的課提出了很中肯的建議:希望可以多研讀課標，思考領悟；要生動活潑的開展課堂。
本次活動，教科院彭秋艷老師、思政教研組全體教師和湖南科技大學師生共50人參與了思政課的聽課和評課。黃麗老師以課標為引領，以學生為中心，以問題為導向，積極探索新高考復習模式。歐陽婷老師引導學生透過優秀文藝作品和文創產品，感悟中華文化魅力，增強文化自信，勇擔建設文化強國的使命。
彭秋艷老師對兩位老師表示了肯定和表揚：教師素養高，創新能力強。
地理教研員羅星老師隨機抽取了高三周維老師和高一龔慧琴老師的課堂進行聽課。在教研組組長蔡旺老師的帶領下，地理教研組全體無課的老師也參與了聽課活動。
課后，羅星老師對地理教研組以及兩位執教老師的課給予了高度評價。她贊揚了地理教研組在集體備課方面的優秀表現，以及兩位執教老師在教學理念、教學方法和教學效果等方面的出色表現。同時，羅星老師還與與會的老師們一起分享了近期的學習收獲，鼓勵年輕教師充分利用潭中這個大平臺，抓住機會，努力成長。她表示，年輕教師需要不斷學習、勇于探索、實踐創新，不斷提高自己的教學水平和專業素養。
心理教研員周小滋老師、心理教研組長宋迪老師和朱娟老師著重聽取了李曉婷老師的《擁抱未來的不確定性》一課，結合授課和學生參與情況在課后進行了專門的研討，詳細指明了其中的亮點和改進方向。
藝術組李瑞老師展示了精心準備的《新高考速寫課》，美術教研員鄧宏老師給予了高度評價。就2024新高考下的速寫的改革和考時等一系列問題展開了研究和討論，并總結了相應的變化及如何在新的藝考改革下的應變方式，期待在教學上有質的突破。
本次視導，音樂教研員洪楓老師聽取了本組彭思源老師《G大調弦樂小夜曲》一課，對授課教師課堂教學中的亮點給予了充分的肯定，同時針對教學中需要改進注意的地方也提出了有效的建議，使老師們受益匪淺。
專家調研明方向，交流學習助成長。湘潭市教科院此次調研對扎實推進我校新高考改革新教材實施工作具有重要意義。我校將以此次調研為契機，充分發揮學校獨特辦學特色，秣馬厲兵積極探索，力爭取得高考新輝煌。
供稿：教研室
撰稿：何一鳴
資料及圖片提供：各教研組
美編：王留風
終審：黨政辦
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